Cuando los alumnos llegan a la clase IX ya saben que este curso les va a tocar presentar su libro favorito en Biblioteca. Lo saben, porque han visto desde la clase VIII, cómo la Biblioteca se ha ido llenando de trabajos originales, coloridos y muy expresivos que hacen referencia a libros que conocen o a otros nuevos, por los que se sienten atraídos.
Estas maquetas o murales no son más que la expresión plástica de un trabajo oral en el que expresan el motivo de su elección, sintetizan la historia de la que trata su libro, investigan en las biografías del autor e ilustrador, o descubren curiosidades sobre ellos o sobre el libro en sí. Lo comparten con sus compañeros ajustándose a un tiempo establecido que organizamos en cada grupo.
Es a partir de enero cuando empezamos esta actividad en la clase IX y en la X. Organizamos las presentaciones, y cada niño sabe con varias semanas de antelación, cuándo va a ser su día.
En este tiempo disfrutan de la ayuda de sus familiares y amigos, aceptando ideas, preparando materiales y llevándolo a la práctica.
Tras la presentación, abrimos un turno de preguntas en las que los compañeros pueden completar la información o resolver las dudas surgidas. También es frecuente que traigan preparado un concurso en el que los niños comprueban la atención recibida y disfrutan entregando los “premios” o “recompensas” a sus compañeros: marcapáginas, pegatinas hechas por ellos, préstamo temporal del libro presentado, etc.
Las novelas gráficas han sido las más elegidas este curso. Siempre está presente la fantasía en los libros de Harry Potter y Percy Jackson. Por supuesto, “Los Futbolísimos”, “Perro Apestoso”, “Geronimo Stilton” y los conocidos libros del popular David Walliams, concentran gran número de sus presentaciones. Así mismo, la narrativa real con libros del “Diario de Greg” o “La diversión de Martina”. Siempre, Roald Dahl, “El Principito” y alguna que otra novela clásica de Julio Verne.
Redacción y Fotografías: Lucía Fernández de Córdoba
