Con el objetivo de fomentar el pensamiento computacional desde edades tempranas, los alumnos de la Clase 15 han desarrollado un taller de programación adaptado para la Clase V. Esta iniciativa pedagógica introduce a los más pequeños en la resolución de problemas y la lógica secuencial. Mediante dinámicas basadas en la gamificación, los niños aprenden a estructurar pasos, tomar decisiones analíticas y superar retos, promoviendo el aprendizaje colaborativo entre diferentes etapas escolares.
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